百家乐真人游戏app

课程

我们是一个小百家乐真人游戏app,我们的简历在一系列学科的重点GCE先进水平的资格。我们的大多数学生继续在大学学习这些去对罗素集团大学和极具竞争力的课程显著比例。除了我们的一个“级的报价,也有机会的学生工作,争取该项目扩展到资格,每年完成哪些效果极佳学生人数。

我们的大多数学生将学习3“一级资质,但在某些情况下,学生学习5月4日”水平(受学习成绩在GCSE无论过程和期间)。在特殊情况下,一些学生学习不到三年五月的水平。

第百家乐真人游戏app形式操作2周的时间表和学生接收11×50的每个吸取分钟每两星期一个”电平。此外,所有的学生登记表出席在每天开始后20分钟。这是用于时间以及组件和其他活动,指导导师支持学生的发展。此外学生每周收到个人的社会健康教育和公民(pshce)的1×50分钟课程,并为研究那些没有哲学和伦理学在“级别,每周总重的1×50分钟课程。

牧养

对学生的蓬勃发展在他们的第百家乐真人游戏app个形式的研究是非常重要的,他们是幸福的,安全的和积极进取的学校内。向学生提供保证牧养这是这种情况。

所有的学生都是一群大约25年级学生中的一员。其形式导师每天都会见到他们并与他们是信息共享的接触,解答问题和处理问题时可能出现的第一个点。

除了百家乐真人游戏app年级导师,团队包括过去百家乐真人游戏app年级,百家乐真人游戏app年级的副校长和第百家乐真人游戏app形式管理员的头上。该团队监控学生的福利和进步,介入每当出现的问题。通过监测学习成绩,出勤和守时的数据和教师反馈发生。如果需要干预,学生往往会满足百家乐真人游戏app的头部和计划或支持到位。我们重视这种支持父母在女儿的教育方面发挥我们家长参与其中,appropriate`。我们也有一个学校的辅导员的服务可以由百家乐真人游戏app年级的学生使用。

丰富

我们认为这是非常重要的是让学生有机会和鼓励超越他们的授课采取水平部分和广泛的机会。事实上,我们的宽容精神的一个重要组成部分是,教育应该培养完整的人,而不是仅仅着眼于狭隘的学术成果。

让学生通过这种方式增长,我们有广泛的适用于百家乐真人游戏app年级学生的活动。经常活动将包括低年级和百家乐真人游戏app年级学生,使所以不要基于一个更大的领导作用。现有的商业机会包括但不限于:体育课程,音乐课,志愿者,学校旅行,大学参观,实习工作等等。

在百家乐真人游戏app研究开始,学生完成一份调查问卷关于他们的兴趣和背景,以帮助我们定位机会给学生。虽然我们确实需要一次设置不是学期要完成的工作经历超时,我们的学生相当大的比例做了广泛的设置和完整的ESTA安全的工作经验在节假日期间,或在这是可能不是,在长期的时间从百家乐真人游戏app头事先约定。

朝年底12名学生谁想要进一步发展他们的领导能力,并采取在学校内非常重要的作用可以申请担任省长或作为球队头的女孩一员。