历史

我们认为从历史中学习的重要性。这使学生学习以往的不同方面,因此他们可以从事诸如,冲突的关键问题,了解是什么驱动变化,以及如何在过去的影响至今。涵盖所有关键阶段的挑战和令人兴奋的主题将与学生产生共鸣,帮助他们获得新的见解他们周围的世界。课程涉及到很多的辩论和讨论,有良好的职业机会,历史是一个传统学科与较高的学术信誉。

 

工作人员

该部门的工作人员有一个经历了两次致力于历史专业的老师谁启发学生探究课堂以外的历史的球队。

 

培训班

所有关键阶段3学生每星期历史的两个教训。对英国历史探索的重要时刻,同时鼓励学生质疑这些事件的影响时间框架的工作重点单位。关键问题包括:

  • 如何做英格兰的诺曼地掌控的威廉?
  • 是安妮·博林恶棍还是受害者?
  • 是胜利还是灾难的“敦刻尔克奇迹”?

学生遵循GCSE和GCE的AQA教学大纲。从2016年9月,我们推出了新的AQA GCSE课程。在今年10名学生集中在单元1他们的研究:了解现代世界。主要议题包括:美国1920年至1973年:机遇和不平等,冲突和紧张1945年至1972年。在11年学生学习单元2:塑造一个民族。涉及的议题包括:英国健康和人与伊丽莎白女王的英国1668至03年。

在2016年,我们开始了新的AQA GCE教学大纲。主题包括:都铎王朝1485- 1603,美国梦现实与幻想1945年至1980年和课程分配游览大英帝国内部的废奴运动。