艺术

工作人员

该部门的工作人员有丰富经验的专业教师队伍。每一个专业在自己的专业领域和这些组合技能,让学生美术,插图和图形设计全方位的。 “A”级的学生谁已经在美术画廊展出,并在斯莱德艺术的中央圣马丁学院受训两个国际艺术家任教。艺术系也由专门的获奖技术支持。

 

培训班

KS3

所有关键阶段3学习艺术一周一个双人课,转盘系统。我们的课程是为所有的能力开发,我们在三年内培育创意人才。我们在今年7开始教基本的绘画技巧和课程的进展学生介绍绘画,版画,艺术史和混合媒体作品。有对色彩,构图,线条,色调和叙事,以帮助个别研究促进创造性技术。后来我们研究的艺术家和设计师的工作,告知我们的学生自己的工作,并给他们周围存在的创作环境中提高认识。

KS4

在GCSE学生的进步遵循爱德思美术课程。学生GCSE每周有2个半小时的研究。在GCSE课程是标记的60%和最终的定时考试单元为40%。定时检查是10小时,而这如下制备的密集期。学生应该去探索,研究和建立链接到各种各样的艺术家的技巧,风格的艺术品和发展自己的想法。在今年10名学生参观了视觉研究一天的维多利亚和阿尔伯特博物馆成格局和11年生花一天时间在剑桥附近著名的柯文打印学习中心。他们在那里建立自己的干蚀刻点和单版画,如亨利·摩尔和斯坦利·琼斯做了;这些经验有助于学生了解艺术的影响和形状现代文化。结果表明,我们的学生经常达到平均1级,比自己高的目标产品以及给予艺术富集。

KS5

在一个水平有每年工作的两个单位。在年12,单元1被构造非常,以有利于从GCSE到一个电平的转换。创造性的完整性的电平增加,并引入技术分析的更高的水平;这唤起提高对艺术的理解。更复杂的技术和材料与自主学习的一门学科的总和实验被设计来鼓励和利用对艺术的热爱,将装备他们为未来的研究。在行业中的创意产业参考,并促进与艺术家和设计师的链接是由艺术系学生获得帮助建立促进他们的学习。确保在艺术成就。
结果在夏天2018是优秀的,有16.7%的获得A *,33.3%获得A * - B和100%* - ℃。

 

评定

每个学生的进步密切工作人员在部门监测,我们给目前的成就和进展如何能够增强详细的反馈。评估变化和工作评估持续的基础上。所有学生都在今年年底与图形的检查评估和进展在今年7月的从基线开始绘制监视,并随后对单个目标,多年来的研究。在课持续对话和反馈确保每个学生都知道他们目前的进度水平。学生的热情和对艺术的兴趣在不断鼓励,并在各个阶段培养。

 

资源

该部门拥有奇妙的自然光以及第线上赌博平台大全形式工作室两种艺术工作室。系是公具有广泛的技术材料的库存。在KS3瞳孔有其用于家庭作业和一些功课写生簿。这些年来所有的学生将与油墨,粉彩和水性涂料的工作。
在GCSE和水平,学生将有机会在混合媒体作品,版画,雕塑和油画颜料。
工作是雄心勃勃的,大胆的和广泛的,而且我们每年举办考试工作的展览,以展示学生的成绩。

 

课外活动

有每周两个校GCSE艺术俱乐部在周四(放学后)和周五(午餐)。